预约免费试听

  • 语言类别*
  • 姓名*
  • 电话*
  • 咨询热线

  • 400 650 1790

如有问题,
请及时与我们联系

  • 日语企业培训

  • 首页
  • >

  • 企业培训
  • >

  • 日语企业培训

教学目的

将帮助员工在最短的时间内提高听力和口语水平,迅速提高表达能力,
让员工尽可能快地与他们的日本同事或客户实现沟通与交流。

教学内容

包含欢迎、问候、介绍、道歉、祝贺等生活内容,基本上涵盖了人们日
常生活交际中常用的各种句型,并根据贵公司的企业文化及涉及的相关
工作领域专门设计部分内容,使课程更全面及更具针对性。

教学方式

采用循序渐进的教学方法,提供灵活的多媒体教学方式,
以方便贵公司有效地组织参加学习的人员及时间。

A+日语企业课程名师

日语教师 千贺 熏(日籍)

A+企业课程责任教师

日本东洋大学文学硕士

曾经主讲企业日语培训项目:

五十铃汽车工程柴油机(上海)日语培训项目

五十铃(上海)技贸实业日语培训项目

日语教师 徐欣

A+企业课程教师

日本东京国士馆大学工学硕士

曾经主讲企业日语培训项目:

五十铃(上海)技贸实业日语培训项目

日本日新技术股份(上海)日语培训

主要课程

  • 第一阶段入门级(N5)

  • 90 小时

介 绍

针对贵公司无日语基础的中方员工,我们以日语语音及发音为基础入门课程,同时配以大量的口语及听力实践,帮助员工掌握日常最基本的对话,使其建立用日语交流的信心。

课程结束目标

完成日本原版教材《大家的日语》第一册的学习,包括近二十五篇情景对话,二十多个语法点,同时还将逐步加入词汇量的扩充,通过增加多种中心的专业阅读资料,采用多种实践方式,提高听力和口语,并结合课文内容讲述与之相关的日本文化及习俗。

课程编排模式

由28次中外教结合授课,目标完成日语语音及日语基础课程

  • ·打招呼,介绍自己、家人和朋友,说明自己的职业
  • ·询问及表达日期、时间、节日
  • ·询问及表达价格
  • ·问路、坐出租车、指方向及其它出行用语
  • ·描述穿着服饰、外貌特征及个人喜好
  • ·介绍日用生活品
  • ·介绍日常活动
  • 第二阶段进阶级(N4)

  • 60 小时

介 绍

针对已经有初浅日语基础的员工,我们以更深入地完善对话内容为目的,结合日语中一些最重要的时态,帮助员工更严谨地掌握基本语法点。

课程结束目标

完成日本原版教材《大家的日语》第二册的学习,进一步学习二十五篇情景对话,三十多个语法点,并逐渐提高词汇,语法的扩充,通过多种中心的专业阅读资料,采用实际情景演练,日剧欣赏,学习日语歌曲,模拟考试等方式,提高听力和口语,并结合课文内容讲述与之相关的日本文化及习俗。

课程编排模式

由30次中外教结合授课,目标完成日语能力考试3级课程;通过与日本老师的零接触,大量练习口语及听力,以提高学员的实际对话能力,完成以下教学内容:

  • ·表达目标,兴趣,能力、爱好
  • ·举例叙述,提出建议、意见,表达心情
  • ·预约宾馆,机票,车票等
  • ·表达人,物的状态,性质
  • · 表达理想,意向,打算
  • ·发出命令,禁止用语 ,提出请求
  • ·假设,条件用语
  • ·学习被动表达,使役表达
  • ·进一步学习表达原因,阐述理由
  • ·介绍日常活动 ,日本文化,风俗等
  • ·日语敬语,谦逊语学习及应用
  • 第三阶段商务日语文化

  • 60 小时

介 绍

针对在日语的听、说方面已有一定基础的员工,我们将把贵公司企业文化、公司产品及服务对象有效的穿插入课程中,使员工的日语表达内容更丰富、描述更全面,对日本的文化了解更透彻,更利于与日本同事或客户实现沟通与交流。

课程结束目标

完成高级听读训练,进一步学习日语简体表达,对话,200多个语法点,并逐渐提高中级词汇,语法的扩充,通过多种中心的专业中级阅读资料,采用实际情景演练,作文、小论文的写作指导,模拟考试等方式,提高听力和口语,并结合课文内容讲述与之相关的日本文化,文学及习俗。

课程编排模式

由外教授课,目标完成日语能力考试2级课程;是通过与日本老师的零接触,大量练习口语及听力,语法强化,能力考试2级应试辅导。教学内容:

  • ·对人,物等进行评价,比喻叙述
  • ·表示转折的假设条件,强调说华人的主观感觉
  • ·表达主体意志做出的决定
  • ·客观的表达感情,学习对第三者的感情进行判断
  • ·表示心理状态,阐述经历
  • ·强调事实,坚持自己的主张
  • ·被别人强制、强迫及引起感情波动的原因
  • · 表示同意,赞同或拒绝
  • ·表示时间、状态等变化
  • ·间接传达命令,委婉的表达请求等
  • ·表达赞叹、感叹,钦佩的心情等
  • ·中级写作,阅读指导。邮件交流